باسلام؛
اين پست را براي آن دسته از دوستاني گذاشتم كه خواندن كتاب بودجه براشون مشكل است.
كليه مطالب فصل چهار تا فصل هشت كتاب به صورت خلاصه در اختيار شما عزيزان قرار داده شده اميدوارم كه مثمرثمر بوده باشد.
با آرزوي موفقيت براي شما
جواب سوالات ۱و ۲و ۳و ۱۲
1_ عوامل موفقيت مديرفرهنگي ( تبليغاتي ) را بنويسيد ؟ با بهرهگيري از تئوري انگيزه موفقيت ميتوان نياز به موفقيت برپايه برتريطلبي، رقابت، اهداف چالشي، اصرار بر انجام كار و فائقآمدن بر مشكلات عمل بر تكليف بنا گرديده است. شخصي كه انگيزه توفيق طلبي زيادي دارد همواره برتري درعملكرد را جستجو ميكند. از اهداف چالشي لذت ميبرد و داراي پشتكار و روحيه رقابتي در فعاليتهاي كاري فرهنگي است. افراد با نياز توفيق طلبي زياد، نسبت به كساني كه نياز موفقيت در آنها متوسط يا پايين است از عملكرد بالاتري برخودار مي باشند و در حقيقت مديران داراي شرايط خاص نبوده و شرايط متنوعي دارند و به همان اندازه از تنوع رفتاري و مهارت فرهنگي برخوردارند.
دکتر نطقی به سبب تدوین و تالیف مقالات نخستین این رشته، تعریف و تبیین تعاریف و مفاهیم آن ، تدریس دوره های نخستین روابط عمومی و سخنرانی در نخستین سمینارهای روابط عمومی ، پذیرش ریاست نخستین گروه آموزشی روابط عمومی در نظام عالی آموزشی کشور و تالیف کتاب معتبر ” مدیریت روابط عمومی ” به عنوان پدر روابط عمومی ایران شناخته می شود.
دکتر نطقی در ۱۱ شهریور سال ۱۲۸۹ هجری شمسی در تبریز متولد شد. وی تحصیلات ابتدای را دراین شهر گذزانید و سپس با خانواده خویش به شهر آستارا مهاجرت کرد و در مدرسه ” حکیم نظامی” این شهر به ادامه تحصیل پرداخت و در همین مقطع از تحصیل با نیما یوشیج شاعر نوپرداز و بلند پایه ایران آشنا گردید.
1_ عوامل موفقيت مديرفرهنگي ( تبليغاتي ) را بنويسيد ؟ ( جواب در صفحات 63 و 64 و 65 كتاب ) .
2_ تعارض در سازمانهاي تبليغي را تعريف كرده و انواع آن را ترسيم كنيد و استراتژيهاي مربوطه را بنويسيد ؟ ( جواب در صفحات 154 تا 165 ) .
3_ مذاكره در سازمان تبليغي را به طور خلاصه تشريح نمائيد ؟ ( جواب در صفحات 167 تا 169 ) .
1- متدولوژی مقاله نویسی راتعریف کنید ؟
مقاله از نظر لغوی به معنای سخن گفتن ، گفتگو ، سخنگویی و در اصطلاح ، نگارش و توسعه عقاید و افکار بر اساس روش علمی است ؛ یعنی به بحث و موضوعی نوشتاری گفته می شود که به صورت علمی مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گرفته باشد .
2- مراحل مقاله نويسي را نوشته و یکی را توضیح دهید ؟ ( مهم )
1- مطالعه و آگاهی : مطالعات اکتشافی جهت پیدا کردن موضوع و آگاهی از آن بر اساس منابع دست اول بنیاد هر نوع نوشته ای است بنا بر این قبل از هر اقدامی باید مطالع کرد .
2- انتخاب موضوع 3- تعیین هدف و پرسش 4- گرد آوری اطلاعات 5- تهیه پیش نویس 6- طرح مقاله 7- ارزشیابی از مطالب 8- ویرایش 9- پاک نویس 10- نوشتن گزارش نهایی بر اساس فهرست و یا زیر نکات
3- روش شناسی مقاله را نام برده و یکی را توضیح دهید ؟ ( مهم )
1- تعریف و بیان موضوع :
تعریف عبارت است از مشخص نمودن معنی و فضای مفهومی یک واژه که به وسیله صفاتی معین بر اساس قواعدی خاص معرفی می شود . تعریف قضیه ای است که ماهیت یک مفهوم را بیان می کند و با آن می توان به معنی یک مفهوم پی برد .
2- انتخاب موضوع 3- تعیین اهداف 4- تعیین روش 5- تعیین اصول 6- تعیین مبانی و نظریه ها 7- نتیجه وکاربرد آن .
1- گزارش نویسی را تعریف کنید ؟
فن گزارش نویسی عبارت است از نگارش اطلاعات ، حقایق ، علل ، مسائل رویدادها ، استنتاج و ارائه راه حلی که به ترتیب و توالی منطقی با روشنی و اختصار .
گزارش نويسي فنی است که بدان وسیله می توان مطالب هر موضوعی را به صورتی تنظیم و مرتب وبر کنار از هر گونه ابهام و نارسایی تا رسیدن به هدف و نتیجه تنظیم نمود . چنین گزارشی بازتاب طرح و نقشه ای خواهد بود که صرف وقت از سوی خواننده را به حداقل ممکن کاهش دهد
2- موضوع گزارش نویسی چیست ؟
از روش ها و اصولی گفتگو می کند که بدان وسیله ساده نویسی و سالم نویسی تحقق یافته تا پیغام بسرعت ، صحت و روشنی به خواننده گزارش می رسد . از این رو می توان گفت موضوع گزارش نویسی ساده نویسی و سالم نویسی است .
3- فایده گزارش نویسی چیست ؟
فایده و نتیجه گزارش نویسی رسانیدن پیغام به خواننده است با سرعت ، صحت و روشنی . مهم این است که نویسنده گزارش ( گزارشگر ) بتواند تصویری روشن از فکر و هدف خود را در ذهن خواننده ترسیم نماید و مقصود خود را بی کم و زیاد روی کاغذ بیاورد .
گزارش نویسی یکی از مهمترین و مشکلترین و سایل مبادله اطلاعات است . در بحث مبادله اطلاعات می گوییم که هدف از مبادله اطلاعات ایجاد اعتماد و اطمینان میان نویسنده و خواننده یا گوینده و شنونده است .
گزارش نویسی یکی از وسایل مبادله اطلاعات است که به منظور برقراری اعتماد و اطمینان میان نویسنده و خواننده از آن استفاده می شود . اینکه گزارش نویسی از مشکلترین وسایل مبادله اطلاعات است . به این دلیل است که هنگام نوشتن و اساسا نوشتن تهیه گزارش همیشه کاری دشوار بوده و برای همه مدیران و کارکنان در سازمان های اداری مشکل اساسی بشمار می رود . زیرا هر نوشته ای باید پاسخگوی سه مطلب اساسی باشد و آن سه مطلب باید محور موضوع و هدف ارزشیابی شود .
1-گزارش را تعریف کنید ؟ (مهم )
گزارش عبارت است از دادن اطلاعات سازمان یافته یا نظر مشورتی در امری است که بر مبنای آن اتخاذ تصمیم آگاهانه برای گیرنده ، امکان پذیر باشد .
2- روش تحقیق را تعریف کنید ؟
انتخاب یا تعیین موضوع ، سر آغاز کار گزارش نويسي است و به محض آنکه موضوع گزارش مشخص شد ، گزارشگر باید کوششهای خود را برای تهیه آن شروع کند . و برای یافتن پاسخ و راه حل مسئله ای که طرح شده است به جستجو و بررسی پردازد و اطلاعات لازم در آن مورد را گرد آورد . در حقیقت این مرحله از تهیه گزارش را تحقیق باید علمی و مبتنی بر اصول شناخته شده ای باشد . این اصول شناخته شده و طریقه علمی را روش تحقیق می نامیم .
3- تحقیق با چند وسیله صورت می گیرد ؟
با سه وسیله دیدن ، پرسیدن و خواندن انجام می پذیرد .
1- پژوهش از راه دیدن :
این وسیله را در اصطلاح روش تحقیق مشاهده می نامند و سریع ترین و قابل اعتماد ترین راه برای بدست آوردن اطلاعات است . چه مشاهده و تجربه پایه و اساس دانش بشری بشمار می رود و آدمی به یاری آن بسیاری از مجهولات را کشف کرده است . عیب کلی تحقیق از طریق مشاهده آن است که بیشتر اوقات گزارشگر تحت تاثیر احساسات و عواطف و تعصبات و نظرات شخصی قرار می گیرد و احتمالا از مسیر منحرف می شود .
تحلي محتواامروزه توسعه در هر بخشی با تحقیقات رابطه مستقیم دارد، و تحقیق نیروی محرکه همه حوزه ها به شمار می آید. اگر فرهنگ را مجموعه دستاوردهای مادی و معنوی بشر در طول قرن ها بدانیم که حاصل زندگی جمعی است و طی نسل ها مبادله شده و تغییر و تحول یافته (مثل ادبیات ، هنجارها، باورها) دانش گل سرسبد فرهنگ است. در گذشته فرهنگ سنت مدار و تجربه محور بود ولی امروز دانش بنیاد است. دانش شامل مکتب نظریه کلیت انواع موضوع روش و انواع مختلف و اصطلاحات می باشد که مهمترین بخش دانش روش تحقیق است.
1- روش تحقیق :
روش علمی بررسی نظام یافته کنترل شده، تجربی و انتقادی گزاره های فرضی درباره روابط حدسی بین پدیده های مشاهده شده است.
2- ویژگیهای روش علمی :
عینی است : قضاوت های شخصی و بی قاعده را کنار می گذارد.
پژوهشگر خود را مکلف به استفاده از قواعد می داند تا هر ناظر مستقلی به آن نتیجه دست یابد.
علم فرایندی تجربی است: علم خاصیت دیدن ، طبقه بندی و اندازه گیری را دارد.
علوم فعالیتی نظام مند است ، یعنی سیستماتیک است، نبابراین خاصیت انباشتگی دارد و بررسی منابع علمی گذشتگان از ضروریت ان است.
خاصیت پیش بینی کننده دارد چون خواستار زمان حال به آینده است.
1- فرهنگ را از دیدگاههای مختلف تعریف کنید ؟
الف : فرهنگ از نظر بارنت : فرهنگ مجموعه ای است که در بر گیرنده دانستنی ها ، هنرها ، اعتقادات ، اخلاقیات ، قوانین ، آداب و رسوم و عادات و هرگونه توانایی دیگری است که انسان به عنوان عضوی از جامعه به دست می آورد .
ب : فرهنگ از نظر مالینوفسکی : مالینوفسکی آن را شامل ( فرهنگ مادی ، ارزش ها ، هنجارها و رفتارهای واقعی ) می دانست .
ج : فرهنگ از نظر رادکلیف براون : وی بر این عقیده بود که فرهنگ شکل های استاندارد شده رفتار ، افکار و احساسات اعضای جامعه است .
- کلید واژه های زیر را بطور کامل تشریح کنید ؟
تعریف فرهنگ : فرهنگ شامل باید و نبایدها ، هنجارها ، ارزش ها و ...
تعریف مدیریت فرهنگی :
تعریف مديريت فرهنگي در روابط عمومی :
سوالات
1. غالبهاي جهاني شدن
2. نقدهاي جهاني شدن
3. نظريه جهاني شدن
4. مراحل شكلگيري ايده جهاني دشن
5. عملكرد روابط عموميها در عصر جهاني شدن
6. سه رويكرد وسيع سياسي در مورد جهاني شدن
7. محورهايي كه از تحليل پيامهاي ارتباطي و عمومي روابط عموميها در عصر جهاني شدن وجود دارد را بنويسيد. 14 مورد
8. سه نگاه متفاوت براي جهاني شدن از نظر مالكوم واترز را بنويسيد.
9. بررسي آراء و نظرات مالكوم واترز درباره جهاني شدن
10. دو نگاه متفاوت درباره جهاني شدن برخورد ايران با جهاني شدن را بنويسيد.
11. ديدگاه امپرياليسم فرهنگي را به عنوان يكي از محورهاي جهاني شدن نقد و بررسي كنيد.
12. نظريههاي جهاني شدن را نام برده و نظريات جامعه شناسي جديد درباره جهاني شدن را بنويسيد و توضيح دهيد.
13. دستهبندي شولت در تعريف جهاني شدن را نام برده و سه مورد را مختصرا توضيح دهيد.
1. جهاني شدن به معناي بينالمللي
2. جهاني شدن به معناي آزادي سازي
3. جهاني شدن به معناي همگاني شدن
4. جهاني شدن به معناي قلمروزدايي
5. جهاني شدن به معناي غربي يا مدرناسيون
14. سه ديدگاه متفاوت درخصوص جهاني شدن فرهنگ.
دو ديدگاه مشخص در مورد نقد امپرياليسم فرهنگي
1ـ فرآيند تأثير و تأثر را يكطرفه و تنها از ناحيه غربيها ميداند در حالي كه كشورهاي غربي به عينه تحت تأثير پيامهاي انتقالي از شرق هستند.
2ـ از يدگاه امپرياليستي فرهنگي دريافت پيام به صورت مكانيكي و بدون تغيير و تفسير بيان شده است در حالي كه پيامهاي ارسالي از سوي رسانههاي غربي به شكلهاي خام و بدون دخل و تصرف پذيرفته نميشوند بلكه مورد انواع فرايندهاي خلاق تغيير، تفسير، حذف، اصلاح و يا تعليق قرار ميگيرند.
نكته: تحقيقات تجربي نشان ميدهد اين ديدگاه كه جهاني شدن فرهنگ به همگون سازي فرهنگي و هويتي منجر ميشود. در شرايط فعلي چندان صحيح نيست و صاحبنظران چون باركر، روبينه و هملينك، علاوه بر رد فرايند انتقال فرهنگ از شمال به جنوب اساس با مفهومي بنام سلطه فرهنگي مخالف هستند و معتقدند غرب نيز تحت تأثير پيامهاي تبليغي شرق به جذب عناصر هويتي جديد ميپردازد.
نظريات هنجاري نظام رسانهاي از ديدگاه دنيس مككوئين
1. نظام رسانهاي آمرانه (اقتدارگرا)
در نظام اتقدارگرا يا همان نظام ديكتاتوري فعاليت رسانهها در چارچوب قوانين و مقررات وضع شده است اين قوانين از سوي دولت در جهت منافع و مصالح دولت ميباشد هر خبري كه برخلاف مصالح دولت باشد تهديدي براي دولت ميباشد و اين به عنوان تهديد براي امنيت ملي تقلي ميشود. رسانهها در چنين نظامي ابزاري براي حمايت و پيشبرد افكار عمومي به سمت سياستهاي دولتي است. در چنين دولت تعيين ميكند كه چه مطلببي منتشر شود سانسور مستقيم انجام ميشود. كار روزنامه نگار خودسانسوري است.
در چنين مواردي وقتي دولت قوانيني براي رسانهها ابلاغ ميكند در واقع همن سانسور است و خود رسانهها براي انتشار خبرخود سانسوري انجام ميدهند. در نظام اقتدارگرا رسانهها ملزم به اخذ مجوز ميباشند.
